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(原)为何等孩子病了,才能呼唤爸爸回家?

2021-12-16 11:47| 发布者: admin| 查看: 503| 评论: 0|原作者: 郑丽君|来自: 安迪网站

摘要: 这是一个停学一年的初三女生,她在这一年中,被父母带碾转各大精神病科看医生。妈妈说这一年,她除了应付工作之外,成为督促女孩吃药的家庭护士。而爸爸呢,原本是只顾忙工作赚钱的,很少顾问孩子的学习和生活。而近 ...
这是一个停学一年的初三女生,她在这一年中,被父母带着碾转各大精神病科诊治。妈妈说这一年,她除了应付工作之外,成为督促女孩吃药的家庭护士。而爸爸呢,原本是只顾忙工作赚钱的,很少顾问孩子的学习和生活。一年来,他推掉了大部分工作内容,在家与太太轮流照顾女儿。现在他们一家三口,都得听女儿的调配,她好象是这个家庭生活节奏的指挥中枢。

女儿说:“她开始厌学,是因为妈妈小学管得太严,每晚做完家庭作业,还要额外完成她布置的一张数学练习题。现在看到妈妈因为工作压力而哭泣,也理解妈妈的良苦用心。生病之后,还是与爸爸更加不好相处了,他好几次打我呢!”

对于拒学的孩子来说,开始以为离开学校,没有了考试的压力,会暂时感到轻松一点,但不久,她们会被另外一种管束烦恼的,即是白天无所事事的空虚,转向手机迷恋网络,而更被家长监督而发生不可调和的争吵。

当她们各自细数日常冲突的事件时,而我的好奇在于,女孩留在家里,为什么对父母的事情如此上心。

讲到这一点,家长好像言不由衷,当她们一层层地将夫妻之间的矛盾呈现,就能够看到,孩子的病,已经对疏离的夫妻,发挥了黏合剂的作用。

我问女孩,在家呆着舒服吗?她说不舒服,不是被妈妈唠叨,就是被爸爸怒斥。我疑惑地问,那为何不回到学校,那是你呆的地方嘛!她说在学校与同学相处没有问题,相比较还在学校更开心一点。

我更好奇啦!既然在家也不是那么舒服,那为什么一呆就是一年?

她说:“还不是妈妈不开心吗?我感觉现在我们母女彼此容易交心了.....”

我说:“那可不好,你们居然成一对,爸爸在那里?”

女儿与妈妈对视了一会儿,她们可能彼此需要互关,就是因为爸爸长期的缺席。

我又问爸爸,你过去在那里?爸爸说,自己文化不高,关于孩子学习上的事情,我就不发言,交给妈妈管也放心。

显然,爸爸以为父责就是教育孩子读书,而忽略了成长中的父爱的滋养。缺乏父爱的孩子,最容易罹患心理疾病。

当我继续问父亲,孩子不上学之后,你真的对自己过去的不管不问放心吗?

他说,也是女儿初中之后,学习成绩一落千丈,老师发消息说她成绩很不理想。他才负担起接送女儿的义务,与她谈心,女孩诉说小学六年妈妈管得太严喘不过气,现在放松一下,一放松就是这个样子。

妈妈对着女孩说:“我有那么严吗?”

女孩说:“六年级第二学期开学初,你不断跟我说,希望能升到市内第二重点初中,就额外加了很多练习题,在一个晚上,又一次要我做你布置的作业,那个时候已经九点多了,还要强迫我做完,我当时很抵触,跑出家门,你就追出家门,在小区里绕圈子,直到绕累了,我被你拖回家,还要我跪下来认错,如果不认错,就打自己耳光....”

妈妈反问有这件事情吗?我示意让女孩说完。

女孩接着说:“那一次还是爷爷出来解围的,否则我估计那个晚上没得睡....”

爸爸一脸的不知情,但也没有说什么。

我说那个时候,妈妈希望你考上重点初中,经常开小灶,你们母女之间的冲突,爸爸知道吗?

女孩说:“那个时候,我很少见到爸爸的,除非我妈妈让我向她要钱.....”

我继续向爸爸澄清此事,妈妈忙说爸爸之前只忙工作,周末可能会见到,但平时多数晚上他喜欢跟朋友玩牌。

女孩说:“我知道自己去不了那所学校,但妈妈好像我不去那里读书就很没面子似的。所以,她还是让我报了重点初中,开学后,我上课常常会睡觉,第一单元考班级三四十名...我记得回家时,妈妈那个时候脸色很难看的...”

看来,女孩的厌学情绪很早就出现了,加上偏科,初中的学业很难达到母亲的期待。但我还是鼓励她在被逼打耳光的那件事情的感受,问她当时心里怎么想的?她开始说自己都过去了。我说真的过去了吗?她低着头说那时很恨妈妈的。

她带着对母亲的怨恨升入初中,然后也对数学科严重抵触,越是这样,妈妈越不甘心,她感觉自己就是数学老师,了解数学的重要性,继续让女儿接受数学课外辅导,结果是越辅导,成绩越差。初二时她出现了抑郁症状,后来就是反反复复的住进省内不同的精神病院治疗。

人在抑郁时主导的情绪就是愤怒,而女孩将愤怒压抑了那么多年,如果没有发泄口,吃多少的药物也无济于事。

我观察爸爸的反应,希望他谈谈对这件事怎么看?他说她们母女之间的事情,他基本不知道,即使住院,也是妈妈陪同多一点。说明他游离在母女生活之外很久很久了。

我说:你什么时候有觉察老婆不开心或者火气大吗?

妈妈又抢上说:他在女儿小学之前的那么多年,只忙工作,还常常常驻外地。

女儿突然想起一件事情,说妈妈那个时候当我要钱时,她就让我打电话給爸爸要一半,妈妈也出一半。

原来,在女孩童年期间,爸爸就是女儿要钱的时候才说上话的爸爸。

妈妈听后欣然泪下......

现场出现暂时的沉默。我问女孩,你看到过妈妈多少次流泪?她说我妈妈常常流泪,但爸爸不知道的。

内心孤独的妈妈,将全部情感倾注到女儿的身上,自然更需要她取得优异成绩,来慰籍自己。

我建议爸爸給妈妈递纸巾,爸爸才抽了几张餐巾纸递到妈妈的手上。

这个家庭,爸爸自主创业,只忙工作,长期游离在家庭生活之外,让母女之间形成了紧密的依存关系。妈妈是老师,工作上年年都是积极分子,她不仅对自己要求高,对女儿也不会松懈,尤其她提到孩子升学时说,她们当老师的子女,常常也有比较的,总希望自己的孩子升到重点学校,这样也不掉当教师的份。她说得也是非常现实,如果自己的孩子发展平平,怎么被众多的学生家长信服呢?这是不是很多教师子女背负更多精神压力的深层背景。

但是,象女孩类似的个案,只要他们厌学了,不是被冠上抑郁症的标签,就是住进精神病药物治疗好几年,作为父母关系疏离的那一方,即使他们情绪失控,也很少认为接受咨询和治疗的必要。

本案中的父亲,他说近一年来,女儿断断续续住院治疗,学业中断,明知道这样下去她的发展受挫,那份着急那份担忧,足以摧毁自己的精神,他也曾经严重失眠,开了抗抑郁的药物,但吃了两天头昏沉沉的,就停了。他从中体会,女儿吃药那么久,是什么滋味,希望她赶快好起来。

爸爸有了这样的共识,他们夫妻才可以相互扶持,带领这个家庭走出过去的恶性循环,我清楚地意识到与这个家庭的工作才真正开始.......(未完待续)

安迪心理咨询中心  郑丽君 
 脱稿于2021.12.17  11:57AM




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