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(原)尊重个体的独特性,是孩子乐于生存的原动力

2021-3-18 15:42| 发布者: admin| 查看: 454| 评论: 0|原作者: 郑丽君|来自: 安迪网站

摘要: 我们通常说谋个人内心很强大,其实就在欣赏他们不恐惧不依附。也就是说,这些内心强大的个体,他们对自己的认识比较客观,知道自己的潜力在那里,也不盲目崇拜,并且与他人进行比较,一句话就是强大之人内心是自由的 ...
我们通常说某个人内心很强大,其实就在欣赏他们不恐惧不依附。也就是说,这些内心强大的个体,他们对自己的认识比较客观,知道自己的潜力在那里,也不盲目崇拜,且不与他人进行比较,一句话就是强大之人内心是自由的。

那么,如何做到这么自由地生活呢?

这需要文明教化做铺垫,所谓的文明教化,就是尊重个体独特性的存在价值,被社会广泛地认同,它涉及到每个人出生的背景即亲子教育,和长时间的学校教育两方面相结合,如果这样理想的环境能够实现,那么,我们每个人都会感受到活着是有尊严的,内心是自由且快乐的。

平时常常听家长说自己的孩子不够自信,很在乎别人的看法。但是,谁又能够了解,对于孩子来说,他们最在乎的人其实就是父母,当父母对孩子要求特高,处处挑剔时,那是件多么令人悲哀和无奈的事情,孩子如此的心理感受,很少被父母用心体认的。比如有些妈妈当着熟人说“我的儿子眼睛不够大”;有的的妈妈说自己的女儿“数学不如他的表弟优秀”;有些妈妈更离谱,会
对女孩说“你要是男孩,就会让奶奶更喜欢了”......诸如等等,父母的言谈举止中,已经把孩子的自尊打击完了,他们拿什么去构筑强大的自信呢?

最近爆网的中国留美学生张一得,于2021年3月5号,在美国藤校埃默里大学内自杀的悲剧,不知戳痛多少家长的心,事实惊醒人们,所谓刻意的挫折教育,在每一次雕琢中,一点点泯灭了孩子的天性。

据说张一得的父亲是广州育儿专家,他的“一得他爹”粉丝上亿,而且
创造了单亲父亲育儿的奇迹。他还是广州报纸电台的红人,经常向热爱亲子教育的家长传授经验。他的经验就是不断创造困境,让孩子迎难而上的经典教材。其内容包括极尽全力创造原生态环境(卖市中心居所,到偏远农村搭建简易房)、给孩子拍上万张成长照片、建立育儿博物馆;雕刻25万英文字模学外语;三岁前不与孩子说母语、坚持全英文对话;三岁后必须书面交流,否则不予满足生理(食物)需求。8岁时要给四五十个粉丝做饭(求赞助学费),去参加朋友的聚会必须带回废品(自己营生)。不可思议的是,他刻意追求返璞归真原生态,却在给孩子完成所有的中小学现代化私立学校教育,即使每年20万的学费,需要向粉丝募集,决不苟且的极端矛盾的心态,是多么折磨他身边喂一的儿子。

就是这样看起来很励志的育儿典范,却给孩子留下严重的心理阴影。

张一得曾经在申请留学时写下自己的心路历程,他说所谓的家,屋顶是用铁皮盖的,晚上碰到雷雨天,躺在床上胆战心惊;屋里、床上常常有虫子爬行,心里无比恐惧,由此他常常发生皮肤过敏;他还说每天与富二代的同学相处,无不感到自卑与羞愧....这是年少孩子真实的心理感受,但从没有被老爹体察,他在死前对父亲留下这样的话:“既然你替我活着,我就不用活了。”

一个没被尊重的生命,即使聪明绝顶,怎能支撑得起存在的价值?感受到活下去的意义?

不难看出,一得他爹,一直按照自己的臆想,给儿子构架了“美丽”的童话王国。

但是,这个王国是爸爸自己想要的生活,他非常精心地设计的每一个困局,让孩子过九九八十一道难关。可是,当孩子在无奈无助的时候,爸爸有询问儿子的真实感受吗?他一意孤行到近似于偏执,反而被上亿的粉丝追逐,不是有点啼笑皆非吗!

现在儿子张一得走了,爸爸说了一句非常高大上的话“我尊重儿子所有的选择,包括最后一次....”。父亲在孩子成长中有意无意地剥夺了他所有的选择权利,
轻描淡写地说尊重孩子的选择,我不免想,一得他爹原本就没有与孩子建立情感的链接,冷冰冰到非常可怕的程度。

据网上披露,一得同学确实以全优的成绩完美升入美国名校。但是,这只能代表他接受知识的能力,那么他的情感情绪有谁关注到呢?他是带着满身的创伤离开家国的。首先是一岁就失去的母爱,后来母亲几乎在他生活中消失了,而母亲是孩子早期安全的依附者,如果幼童断了这层依附,很难建立对世界基本的信任感,这是否会导致一得同学严重缺乏安全感和归属感呢?后来是父亲相伴着长大,而一得他爸刻意制造一个又一个的危险环境,让他独自去面对,说的好听是挫折教育,但对一得同学来说,简直是雪上加霜,有谁相信不打深桩就盖高楼的建筑物吗?已故20岁的一得同学,充其量是被过度开发的孩子,外表华丽,内核虚弱,他带着双重的创伤上路,还要到一个文化习俗完全迥异的美国独自求学,在他眼前,是不是面临风雨飘渺过独木桥的重大危机?他卯足劲一个人在埃慕里熬过了大一上册,最也没有力气走下去了,他知道面对父亲如何表达苦恼与困惑,都不会得到回应和共鸣,只有永远地离开,才算彻底的歇息。尽管一得同学这样做也很极端,但家庭里的创伤没有得到及时疗愈前,就会出现代际循环,这是鲍温的著名理论模型,眼下在这个家庭应验了......

总之,张一得的悲剧是极个别的,但类似于‘一得他爹’无法体认孩子心理感受和独特性的家长有很多,这使得一部分孩子,不得不面临成长中罹患心理疾病的风险,它严重影响到青少年的心身健康。

在此,各位热衷亲子教育的家长,是否从“一得他爹”的经典案例中吸取以下教训,即单方面开发智力,是否有利孩子健康人格的发展?其次,刻意制造困境和磨难,是否真的能够磨练孩子的抗挫折能力?

如果感觉并非如此,那就建议父母们在其位谋其政,当陪伴孩子的时日里,碰到一些育儿问题,请买几个有关心理学的书自学,重要的拜读个体发展心理学的知识,了解一个人不同阶段的心理特点,承认每个孩子都是一朵独具芳香的花朵,不比较、不挑剔,尊重他们自身的潜质,努力让他们成为本来的样子,即使他(她)不是特别优秀,但也能拥有健康快乐的成长过程,这才是最最重要的,不是吗?...


安迪心理咨询中心  郑丽君 脱稿于2021.3.22.15:30pm




安迪心理咨询中心,在郑丽君主任的倡导下,创建于1998年,是台州市第一家专业心理咨询机构。先后为吉利汽车,中国联通,等台州本地的企业院校提供过心理咨询服务。创始人郑丽君女士,22年来致力于家庭治疗研究与实践,擅长处理婚姻危机、亲子冲突、以及儿童、少年心理情绪与行为问题的心理分析与纠正,如多动症、抽动症、厌学辍学、网络依赖、考试焦虑、自卑抑郁、厌食暴食、精神分裂症各类上瘾症(烟瘾、酒瘾、毒瘾)的家庭治疗。特别对女性不孕不育情绪机制的心理分析、产后忧郁症的预防与家庭治疗积累了丰富的独特的临床经验。

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