2017年年底，我看到初中数学老师在微信里的留言，说自己一年来因为交通事故留下身体上的某些后遗症，反反复复检查，听力似好似坏。那时我正在为儿子买房子事情，年内忙得昏头转向。 2018年正月初十，我想乘闲有空，约了十几个同学去看望他。 那次，同学们在老师家里，不约而同地提出了召开同学会的设想。 2019年正月初五，整整用了一年时间筹备的1974届初中同学会，终于在大家的不懈努力下，比较开心地落幕了。 我作为发起人和策划人之一，感觉一下从高度的紧张状态，立即转向疲惫休眠。 说实话，今年春节，我把啥都放在一边，全部用来应付同学会前的筹划事宜，忙而累。此刻，同学会告一段落，我知道太需要休整啦！在家里好好地睡了两个晚上，才缓过气来。 我们初中同学，从毕业到现在，已经近半个世纪没有聚首了，大家就象蒲公英的种子随风散落在每个角落，查找起来，是一件千头万绪的事情。尤其是我们两班的班主任老师，在我们初中毕业以后，就离开母校，一班班头樊老师调回上海，二班班头郭老师调回涌泉家乡去工作，与他们失去联系整整45年啦！而且，他们都已经退休养老，是不是能够找到他们呢?回答是个大大的问号？ 但是，一年过去了，查找老师和同学的全过程，虽然烦锁，但发现了很多令人感动的故事，感动之一，我们的老师们年事虽高，却乐观豁达且精神饱满。感动之二，我们的同学们个个勤劳致富，安居乐业、子女都很有出息。这点点滴滴的感动，足足抵消了寻找过程的麻烦、消耗和失望。我们师生百来人，在正月初五那天，相聚在母校，奔着《怀旧、感恩、友谊、发展》的主题，进行了一场淋漓尽致的精神派对。
这些年，常常想起初中生活的有趣情境，往事历历在目呀！ 初中的我们，特别喜欢学习，就连樊老师都记忆犹新，她教我们的语音语法，对于开启英语课的大门，是一把重要的钥匙，到现在我都念念不忘，并且依靠她教我的这把钥匙，让我轻轻松松地应付每一次晋级考试。最大的好处是，在辅导我儿子学习外语的时候，这个效果重新被神奇地发挥，他学得很有悟性，从初中开始，直到大学出国，英语变成他的强项。还有我家的侄儿侄女们，在上初中之前，我都会组织他们预习语音语法，他们中个个对英语很有灵感，成绩也非常理想。 我们少年时，处在读书无用论的大环境里，很多人对知识抱着轻蔑的态度。但是，教我们数学的陈道秋老师，在每一周的最后一天，会给我们发家庭作业讲义，他要求学生在下周一，完成对上周教学内容的重点复习。我总是顺利地完成练习任务，而且基本能够得到老师全部的红勾勾。每缝此时，我心里是美滋滋的，感觉自己对数学很有灵感。从而激发了对其他功课的学习热情。初中毕业时，我门门功课都很优秀。 我清楚记得，班级课堂的后墙，贴着一张大大的学生早到记录表，而我几乎做到天天早到第一名，拿到最多的五角星。不可思议的是，我平时胆子很少的，但是为了这个五角星，我且每天起早贪黑，一路走过坟场却不怕见鬼。那时，我虽然还小，但我懂事，这么好的学习环境和机遇，来之不易，要好好地珍惜。 由于特殊的生活背景，我们这些成长于农村家庭的孩子，在文革期间，教育资源极端匮乏的，小学五年半，坐在四面透风的校舍里读到毕业，升到大田中学读初中，当我坐在完整木质结构的教室里，感觉进了天堂，学习的劲儿更加高涨。我和其中的少数同学，在母校整整呆了4年半时间，读完两年半初中和两年高中，1976年离开学校回乡。 在母校的读完中学的四年半里，让我从一个儿童变成少女，期间，留下许许多多不可磨灭的青春期的美好回忆。 但是，我的情感却偏向初中的两年半时光，因为，我和同学们领教了所有任课老师言简意骇、幽默风趣、行云流水般的授课风格，并且琢磨出了适合自己的一套学习方法，保证我以优异的成绩一路升入高中，甚至，顺利通过高考恢复后的升学考试，成为一名临床心理工作者。 我一直认为，当时两班在贵校就读的同学，是非常幸运的孩子。 上个世纪70年代初，国家还处在文革高潮中。1971年下半年，在经历“林彪9.13”事件后，周总理提议让邓小平出来抓教育，全国开始普及初中教育，每个公社都开办初中部学校。我们作为缩短学制的试点毕业生，在小学读到六年级的第一个学期，即1972年春季，直升初中了。 母校的领导不想放弃初中的学生资源，把两班的编制继续保留下来。我们一百来（包括镇上单位子女）小学毕业生，就这样接到了上帝掉下的馅饼，成为大田中学“亲儿子”。配备我们任课的所有老师，都是教高中课程的精品师资。我们一下从农村小学生，摇身一变变成了“皇族子弟”。
岁月如梭，一晃就是近半个世纪，当我重新审视那张初中毕业照，发现同学们个个稚嫩的脸蛋，透着迷茫的眼神，除了十来个同学继续升高中外，三分之二以上的同学，就这样在少不更事的年龄失学了，被无情地推向社会自生自灭。几十年里，他们还好吗？我带着思念和期盼，开始了查找同学通讯录的收集工作。 45年之后的2019年正月初五，同学们真的回母校了，他们带着自食其力和自给自足的满足感回来的。我惊奇地发现，其中的每一个人，除了踏实坦然的姿态，个个还是遵纪守法公民。过去那些看起来很调皮的男生，工作之后有些成为单位的主管，有些成为家庭的暖男，没有给社会带来一点点的麻烦。就这样，他们带着各自的风采回来到老师面前，这算不算一份满意的答卷？我想老师们是满意的。尤其是，当我看到同学的脸上洋溢着灿烂微笑，大大方方的上前与我握手的那一刻，我真的感动的不行，几次热泪盈眶.....当然我的心更踏实了，因为大家都好啊！  同学会那天，虽然母校欢聚只有几个小时，而有些还顾不上说话，只能一频一眸间，一切尽在不言中，最重要的是我看到的同学们，都以一种自信满满姿态回来的，这就是回娘家最好的礼物。虽然我们中，没有集大成者，也没有什么大家，但我们中间有发明家、有法官、有医生、高级工程师、教师、会计师、心理治疗师，还有许许多多的自主创业者、和部分在农村工作的同学，可谓构成一个大的社会系统，他们就在那里发光发热，过着丰衣足食的富康生活。我想这就是教育的成功！也是同学们人生的成功，是一种真正的成功！谁能够说，这不是一个奇迹呀？ 我们彼此的心如此之近，两手一握，不用言语，半个世纪的阻隔即刻消融，乘下的是满满的同学情谊。 现在回头认真想想，我们乐此不疲地回母校重聚，还是出于最初的愿望，就是追寻那些如何激发我们学习热情、启蒙人生、洋溢着浓郁知识的校园氛围。 我们这些出生在50年代末的孩子，幼年经历过饥荒的艰辛考验，整个学习生涯，又在文革动荡中走过。那时政治运动风起云涌，价值理念迷迷糊糊是非颠倒，人与人之间敌我对立，对知识分子极端藐视，学校大部分时间停课“闹革命”。可是我们的老师们，即使在枪林弹雨的危急之下，还站在讲台上，临危不惧地继续上课。他们饱满的职业热情，一直在鼓励我干一行爱一行，他们对知识敬畏超过对生命的维护，教我们学政史地，使我们了解人类发展的过去、现在和未来；教我们学外语，使我们扩展视野，懂得山外有山、天外有天；教我们学数理化，让我们运用逻辑去思考问题解决问题，在人生发展的很多岔道口，作出理性的选择。这不就是教育者的使命感吗？虽然我们离开学校近半个世纪，但是老师们的言传身教，让学生们牢牢记在心里，做人任何情况下，不要忘记什么的社会责任感和义务感。 回忆就象倒过来的时钟，点点滴滴回到小学，我们从一年级开始，进行红色的愚昧的洗脑教化，语文的第一课“毛主席万岁”，那时的我们，以为我们的伟人会长生不老。高玉宝笔下的鸡真的在半夜会叫；“三字经”里的孝悌比信用更重要。现在知道，我们小学时学到的基本常识，是经不住推敲的。但是，我们还是这样被愚化了5－6年。 我们这一些60岁的老人，童年的学习，基本没有系统的课程设置，在乡村学校上学，没有任何教育资源，就凭老师自己编的教材应付了事，到了小学毕业班，我还不会写正规的作文。后来高中两年，又碰到“白卷先生”张铁生，提倡走红专道路，热爱学习者反而要遭遇批判。 因此，我认为自己在小学阶段，算不上认真学习，即使认真学习，也学不到有用的知识。12岁年末，马马虎虎浑浑噩噩地就毕业了，心里是带着很多遗憾进入初中学习的。 这样的学习生涯特征，让我感到大田中学两年半初中的课堂生活更加弥足珍贵。 初中之后，我很快在课堂上如鱼得水，学习对我来说就是一种享受，我现在归功于老师授课的神奇技巧与诗一样的意韵熏陶分不开。 我相信同学们也有如此感受把！ 总而言之，好的教育，可以让学生终生受益，我们74届初中同学，每每相遇，个个都会情不自禁地回忆课堂里师生互动的精彩片段，无不对老师教学风格和教学理念赞赏有加。在我们青春初期的美好记忆中，老师们对学生既宽容又审慎，既有趣又富有哲理，字字句句循循诱导，同学们特别适应这样的课堂氛围，让我们这些处于叛逆阶段的学生，变得不那么疯狂。更重要的是，却大大地激发了我们学习的热情，我们喜欢读书，因为老师们会把复杂的难题讲得很风趣，而且因材施教，不比较不排名，让每一个学生都快乐地上学。而对我印象最深刻的是，他们在知识极度贬值的时代，总是乐观地走上讲台，传道授业，让学生们在以后风云激荡变幻不定的半个世纪里，乐于生存，建设家园，用心地培育子女，实现了一代胜过一代的宏伟目标！ 我们虽然没有做出惊天动地的大事，但是，我们乐此不疲地建设家园，不就为和谐社会添砖加瓦吗？ 这就是我们74届全体同学的精神财富和价值所在。 安迪心理咨询中心 郑丽君 随笔写于 2019.2.13 15.09pm ＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝ 网站：adxl.cn 微信：adxlzx 公共账号：tzadxlzx 联系电话：0576-85113381，13058893590. 地址：栢叶西路88号三楼301室 |
浙公网安备 33108202000124号
|Archiver|手机版|台州安迪心理咨询中心
( 浙ICP备案号:07000406 )
GMT+8, 2024-4-20 02:27 , Processed in 0.189059 second(s), 15 queries .
Powered by Discuz! X2.5
© 2001-2012 Comsenz Inc.
